AMI di Area Program Studi Manajemen

Pada tanggal 14 Agustus 2023, di IBIKKG di Jakarta, dilaksanakan kegiatan yang sangat penting dalam upaya menjaga dan meningkatkan kualitas mutu pendidikan. Kegiatan ini berupa evaluasi menyeluruh atas capaian program studi manajemen pada Tahun Akademik 2022-2023. Pelaksanaan Audit Mutu Internal di area prodi manajemen dengan ketua program studi sebagai auditi yakni Bapak Dr. Abdullah Rakhman. Tujuan dari evaluasi ini adalah untuk menemukan ruang pernaikan dalam peningkatan mutu pendidikan dalam pengelolaan Program Studi. Evaluasi mutu dilakukan secara berkala setiap akhir periode tahun akademik. Tim pelaksana audit mutu internal terdiri dari Ketua Auditor, yaitu Ibu Dr. Sylvia Sari Rosalina, S.Sos., M.Si. dan Anggota Auditor, yaitu Ibu Rita Eka Setianingsih, S.E., M.M.. Tim ini bertugas untuk mengevaluasi capaian kinerja dan proses di Program Studi Manajemen.  Proses audit ini dimulai dengan perencanaan yang melibatkan diskusi dan persetujuan dari Rektor, tujuan audit ditetapkan, area audit ditentukan, objek audit diidentifikasi, dan waktu pelaksanaan ditetapkan. Sebelumnya Tim audit telah diberikan bekal pelatihan mengenai bagaimana cara menanyakan dan mengkonfirmasi hasil capaian kinerja. Selama pelaksanaan audit, tim auditor membuat daftar periksa (cek list) yang kemudian digunakan untuk konfirmasi dengan auditee. Mereka mengkonfirmasi dan membandingkan berbagai dokumen standar, Renstra, prosedur, dan data yang berkaitan dengan layanan akademik yang disediakan Program Studi. Contoh Aspek yang ditanyakan untuk standar isi pembelajaran. Menurut Dr.Ir. Hisar Sirait, MA, dalam daftar pertanaan AMI adalah 1. Tanyakanlah apakah prodi tela memiliki kurikulum yang berbasis OBE dan CPL telah diselaraskan dengan KKNI, mintalah bukti dokumen. 2. Tanyakanlah apakah kurikulum prodi telah mengakomodir pembelajaran di luar prodi (MBKM), minta lah buktinya. 3. Tanyakanlah apakah prodi telah memiliki SOP penyusunan kurikulum. 3. Tanyakanlah apakah prodi telah memutakhirkan kurikulum dalam 5 tahun terakhir? 4. Tanyakanlah apakah pemutakhiran kurikulum telah memperhatikan perubahan lingkunagn ekaternal, mintalah penjelasan faktor eksternal apa yang memengaruhi proses pemutakhiran. 5. Tanyakanlah bagiamana  mekanisme pemutakhiran kurikulum. 6. Tanyakanlah apakah proses pemutakhiran kurikulum telah melibatkan pemangku kepentingan internal dan eksternal, mintalah buktinya. 7. Tanyakanlah apakah prodi telah memiliki peta kurikulum. 8. Tanyakanlah apakah prodi telah memiliki pedoman pemantauan keterlaksanaan kurikulum, mintalah bukti. 9. Tanyakanlah bagaimana  mekanisme pemantauan pelaksanaan kurikulum, mintalah bukti dokumen. 10. Tanyakanlah Apakah Implementasi kurikulum menjamin akuisisi dan pengembangan kompetensi mahasiswa? 11. Tanyakanlah apakah kurikulum telah memfasilitasi keterlibatan aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran? 13. Tanyakanlah bentuk   interaksi produktif mahasiswa-mahasiswa dan mahasiswa-dosen yang diatur di kurikulum untuk mencapai tujuan pembelajaran.